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柠檬老师的博客

华士实验小学六(1)班的博客

 
 
 

日志

 
 

学生的作业批改,我如此减负  

2009-04-12 21:59:14|  分类: 教育日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作业批改,是我们老师每天必需的工作之一。我是一名语文老师,工作量更为巨大。请原谅我用“巨大”一词,等我接下来细数作业类型,衡量作业批改强度的时候,我想,你会理解的。回想每天的工作日,大部分时间花在了作业批改上。早晨来到办公室,至少有两叠作业本等着你。作业批改,本无可厚非,但当它让我无暇作过多的阅读来充实自我,或是影响我的精神无力作教学研究的时候,我不得不为自己减减负。

所以今晚,特想谈谈我关于学生作业批改的几点思考。首先来细数一下学生的作业类型:预习作业、抄写生词、听写、摘抄、日记、小作文、大作文、习字册、补充习题、三级训练、《新人文读本》,以及家庭作业记载本。哇,12种,不数不知道,一数真是吓一跳。其中没有哪一类作业可以省去,也就是说,减负不能减量。

怎么办?我想到了学生。我可以有选择地请班上的学生来批改。于是选定目标,成立学习小组,班上一共48人,每组四人,12个小组长也就产生了。外加两个班长,一个语文课代表,一个小型的批改作业团队也就产生了。现在,我班12类作业如此批改:

1. “预习作业”按照预习要求由各组小组长检查。(我班预习要求六步骤:读、查、分、归纳、答、写,在此,不作展开。)

2.“听写作业”“三级训练”的批改比较重要,先由小组长批改,然后老师检查、核对。

3.“抄写生词”由班长批改,并反馈学生的书写情况,老师一周抽查一次。

4.“摘抄”和“日记”归为一本,与“习字册”“补充习题”“小作文”都由老师批改。

5.“家庭作业记载本”主要记录当天的语文、数学和外语的家庭作业,有备于家长检查孩子的作业,同时也为了防止学生遗忘或拖拉家庭作业。一般由班长批改。当有孩子的学习态度不太端正或作业有拖拉的情况时,老师可在上面记录孩子的学习情况,然后与家长取得书面交流。

6.《新人文读本》一般同桌检查即可。

7.“大作文”虽然两周才做一次,但工作量是最大的,批改一本作业本至少花5分钟。为了提高批改速度,个人认为学生的习作修改尤为重要。每次学生写完,必要求修改4遍。首先自行修改,主要是检查有无错别字,句子是否通顺等。然后四人小组内相互检查,最后在组内交流批改意见,自己再次查阅自己的习作后方可誊写。

作为老师,面对繁杂的工作事务的时候,如此减负,想必也是明智之举吧!

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